Enpresetako behaketa ikastaldia otsailan 4 egunez iragaiten da.
Hona hemen ikastaro horien helburu nagusiak zein diren :
- Ikasleei lan mundua "zuzenean" ezagutaraztea
- Enpresaren ezaugarri nagusiak ezagutzea, baita ere bere ibilmoldea aztertzea
- Enpresako aktore desberdinak ezagutzea
- Ahalaz, ikaslea bere geroko lanbidea hautatzen laguntzea
Gurasoen gain dena :
- Enpresa atzeamtea (ikaslearekin ados jarriz gero)
- Osatuta, behaketa ikastaro hitzarmena izenpearazi 3 aleetan (enpresa, familia, kolegioarendako)
- Bazkari, garraio eta lan ordutegiei doazkienak konpontzea
Kontutan hartu behar diren hertsapen zenbait :
- Enpresa bat, ikasle bat
- Behaketa ikastarorik ez aita - amaren enpresan
- Enpresa bilatzean, beste familien desmartxak kontutan hartu
- Ikastaroa eskola batean egitea ez da baimendua
- Hitzarmena izenpeturik epeetan itzultzea
Bestalde, ikasleei hauxe eskatzen zaie :
- Behaketa ikastaroan ahal bezain parte hartzea
- Aitzinetik landu txostena osatzea
- behaketa ikastaro hitzarmena errespetatzea
Irakasleen gain dena :
- segurtatzea ikasle bakoitzak behaketa ikastaro tokia atzeman duela, behaketa ikastaroa ongi iragaten dela, enpresako arduradunarekin harremanetan sartuz
- Behaketa ikastaro ondoko bilana antolatzea
- behaketa ikastaroari buruzko txostena ebaluatzea
- Behaketa ikastaroari ahalaz segida bat ematea nork bere gain
Kirol klub batzuekin partaide gara (CD Surf 64, Club Deportivo Bidasoa, Urkirolak adibidez).
Ikasle horien entrenamenduak ikastegiko ordutegian dira.
Laguntza personalizatua : LP
Maila guzietara orokortua da :
- astean 3 ordu 6garreneko klasean
- astean ordu bat edo bi ordu artean, maila guztietan 5garrenetik aitzina
Ikasle guztiei zuzentzen zaie LP, ordu kopuru berarekin klase maila bereko ikasle guztientzat. Asmoa da sustatzea ikasle bakoitza laguntza beharrik gabe egotera, bildu duen ezagutza eta bere gaitasun proprioa kontuan hartuz, ikasleak ekintzan sarrarazteko testuinguru interaktibo batean.
Irakaslearen irakasgaian oinarritzen da LP, baina aukerako momentua da ere zeharkakoagoak diren gaitasunak garatzeko, ikasleak ohar daitezen bildu ezagutzak eskualdagarriak direla, metodologia egiteko, zurkaitza...
Talde ttikitan banatuak dira irakasle bat edo biekin :
- etxeko lanak egiteko edota aitzinatzeko
- gai batzuetan, laguntza personalizatu baten ukaiteko
- ikasteko, antolatzeko metodoak lantzeko
- bi astetarik behin, asteart arratsaldeko azken orduan, klaseko irakasle arduradunarekin biltzeko : beren egunerotasuna, klase dinamika, gatazkak, proiektuak, iragarki bat.... aipatzeko.