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Samedi 5 décembre, pendant qu'Ilune Dufau et sa famille étaient sur le plateau de télévision Téléthon, le fronton de Ciboure s'animait sous une pluie battante.

D'un côté, sa famille tenait le stand de vente de gâteaux, d'un autre, les licenciés de l'association Ur Joko se défiaient sur les trainières, et sous les petits chapiteaux, les musiciens de l'école de trikititxa, les élèves chanteurs de 5ème et les meilleurs copines de 4ème, les pieds trempés mais le coeur chaud, étaient prêts à offrir leur surprise en direct !

Il y avait des techniciens de télévision partout, des micros, des caméras, des présentateurs.... Et d'un coup, c'était leur tour ! Lorsque les premières notes des trikitxa ont retenti, les élèves ont chantonné les paroles écrites par Odei Barroso, qui a son tour a parlé à Ilune, ensuite a eu lieu le témoignage de ses meilleurs amies, pour finir tous ensemble, haut et fort avec un "maite zaitugu Ilune !" (nous t'aimons Ilune !)

Ce fut un moment intense mais précieux qu'ont vécu les élèves du collège ainsi qu'Ilune et sa famille, de puis Paris lors de ce duplex en direct.... et en plus en euskara !!

Enfin, les élèves ont pu se retrouver au chaud dans la salle du coneil de la Municipalité de Ciboure qui leur a offert un verre d'amitié à partager ; c'était l'occasion d'échanger les ressentis de chacun et notamment devant la caméra de la télévision locale Kanaldude ; pour voir le reportage, cliquer ici.

Bravo à tous ceux qui ont participé à cette belle surprise !

Le jeudi 3 décembre, le collège a fêté la Journée Internationale de la Langue Basque. Les différentes initiatives ont débuté avec l'événement Euskaraldia, dont le festival de cinéma proposé à tous les élèves, entre autres.

Même si les conditions sanitaires n'ont pas favorisé la journée banalisée prévue du jeudi 3 décembre, le programme de départ a été modifié afin d'en faire une journée spéciale tout de même.

C'est pourquoi, le temps que les élèves de 3ème visitent le Lycée Etxepare de Bayonne, les élèves des autres niveaux leurs ont préparé une surprise. Ils ont écrit à Olentzero et Mari Domingi pour demander un cadeau spécial cette année : vu que le couple sera confiné la nuit du 24 décembre, le cadeau souhaité cette année est que tous les élèves ayant des examens puissent officiellement les passer en euskara.

L'après-midi, tout le collège s'est mis en réseau et a joué au célèbre jeu "Egunean Behin", par groupe de classe, qui ont concouru pendant 2 heures.

Mais comme précisé précédemment, la Journée Internationale de l'Euskara n'est pas qu'une journée pour fêter notre langue, mais un jour de revendication. Le collège demande donc à Olentzero et Mari Domingi d'amener ces courriers à Paris, au député Paul Molac, engagé pour la défense des langues minoritaires afin de les diffuser à l'Assemblée Nationale. Le collège espère que le BEPC en euskara ait sa place parmi la loi qui sera débattue par les députés, en avril prochain.

Le week-end Téléthon s'approchant et avec l'aide de la Mairie de Ciboure, le jeudi 3 décembre a été dédié à la sensibilisation autour de l'handicap avec l'intervention des membres des associations Valenti Haüy et APF Handicap.

La classe de 4B concernée par l'événement a été scindée en 2 groupes de plusieurs mini sous groupes afin de participer aux différents ateliers : utilisation du fauteuil roulant et de la canne blanche, se mettre à la place d'un aveugle ou en situations de déficience visuelle (lecture du braille, toucher de jeux et tissus...), habillement à l'aide d'un seul bras, se mettre en condition de difficultés d'élocution...

Les élèves sont restés très attentifs, très motivés et ont participé activement. Parmi eux, Ilune Dufau, élève atteinte du Syndrôme de Wolfram, s'est exprimée : "Je suis vraiment contente d'avoir participé à ces ateliers notamment celui du fauteuil roulant ; cette sensibilisation permet à mes camarades de ressentir les conséquences d'un handicap, par exemple ce que c'est de ne pas bien voir..."

Pour terminer, tout le groupe de 4B s'est réuni pour faire un bilan des différents ressentis, les appréciations ont été très satisfaisantes juste avant la photo de groupe.

Un grand merci aux membres de l'association Valentin Haüy, APF Handicap et la Mairie de Ciboure pour son aide !

Jeudi 3 décembre, les élèves de 3ème avaient un rendez-vous lié à leur orientation : la visite du Lycée Etxepare à Bayonne !

Dans un premier temps, ils ont effectué une visite guidée du Lycée grâce à l'aide d'anciens élèves : réfectoire, internat, différents lieux d'activité physique et sportive, le foyer principal, le CDI, l'entrée principale, les bureaux de CPE et des éducateurs, la salle d'étude, l'administration,la salle des professeurs, le bureau d'orientation, les salles de classe qui portent le nom des montagnes ou de fleuves, l'étage de la 3ème Pro, les vestiaires, le gymnase et le bilxoko. Il leur a été souligné qu'ils allaient apprendre à devenir autonomes et responsables.

D'autre part, les professeurs et élèves du lycée leur ont présenté le fonctionnement : l'emploi du temps, les nouvelles matières, l'organisation du réfectoire, les différentes filières et la nouvelle réforme, les différents ateliers d'animation, les activités extra-scolaires...

Vers midi, ils ont repris le bus afin de venir déjeuner au collège.

Les mardi et jeudi 24 et 26 novembre, Andrea Aranguren a été invitée au collège pour animer une conférence autour des "réseaux sociaux" pour les élèves de 5ème, deux heures par classe.

Dans une première partie, grâce à un jeu, elle a tout d'abord analysé chaque groupe par le biais de questions différentes comme :  Qui a un téléphone portable ? Un I-phone ? Qui le laisse dans sa chambre la nuit ? Combien de storys sont partagées par jour ? Sont-ils en couple ? Parlent-ils de l'utilisation du portable avec leurs parents ? Comment utilisent-ils snapchat, youtube ? Ont-ils des restrictions d'horaires ? et bien d'autres....

Ensuite, ils ont analysé 5 à 6 exemples de situations par petits groupes et les ont débattues en grand groupe.

Pendant la réflexion, ils ont listé les sentiments de la victime : exclusion, tristesse, colère, déception, envie de se venger, honte, étonnement, peur... Par la suite, ils se sont demandés ce qu'il fallait faire dans ces cas-là : en parler aux adultes même si cela est trés difficile, enlever les photos mises en ligne, discussion entre deux personnes, une fois la vidéo publiée il est très difficile de mesurer combien de fois elle a été partagée, une vidéo de personne nue est un délit...

Pour terminer, ils ont attentivement écouté quels sont les risques encourus et comment la loi les punit : toujours se méfier de la personne inconnue derrière l'écran ! Le cyber-harcèlement, la cyber-violence, les maux de tête, la création d'addiction, comme pour la drogue, ce n'est pas toujours la vérité qui est publiée, les difficultés de contrôle de temps passé, les informations personnelles sont trop souvent partagées, un clic et beaucoup de choses, voire trop ? "Un non respect des règles peut être dénoncé !"

Lors de cette conférence interactive, la participation active des élèves est à souligner ! Milesker Andrea !

Site à consulter : www.e-enfance.org

"Nous sommes tous responsables, attention ! Affrontez !"

Juste avant le week-end Téléthon, Ciboure a été nommée "ville ambassadrice" ; dès que nous avons su qu'une de nos élèves, Ilune Dufau, atteinte du Syndrôme de Wolfram participerait à l'émission sur Paris, il nous a été logique d'organiser un élan de solidarité dans notre collège autour de cette thématique.

Suite à l'heure de vie scolaire, où il a été proposé aux élèves de mener une action financière au profit du Téléthon, une cinquantaine d'élèves s'est inscrite pour participer à une action ! Pendant la réunion qui a suivi, plusieurs propositions ont été listées : tournoi de mus, vide-grenier, tombola .... et une vente ! Vu que le délai de mise en place était court, il a été voté de faire une vente de petits-déjeuners. Par la suite, ils ont mis en place un calendrier de petits groupes de vendeurs pour effectuer la vente à tour de rôle.

C'est donc du 23 novembre au 4 décembre, que tous les matins les petits groupes se sont relayés pour assurer la vente lors des deux récréations du matin, une pour les élèves de 6ème - 5ème, et l'autre pour ceux de 4ème - 3ème : chocolat au lait, jus de fruit, céréales, biscuits, viennoiseries, mini sandwichs au chorizo - pâté - saucisson, gâteaux... Il y en avait pour tous les goûts !

Dès que la sonnerie retentissait, les élèves s'alignaient dehors pour acheter de quoi rassasier leur petite faim du matin. Les vendeurs, après avoir mis du gel hydroalcoolique sur les mains, se sont amusés dans leu rôle, avec la plus grande des motivations !

La recette journalière était impressionnante !

Tous les gourmands qui ont donc aidé Téléthon à leur guise sont à remercier !

Le bénéfice final de la vente a atteint les 1173,38 euros et a été remis à l'AFM ! Bravo à tous !

Du 20 novembre au 4 décembre, en cette période d'Euskaraldia, un festival de cinéma en langue basque a été proposé aux élèves, pendant leur pause déjeuner.

Ceux qui le désiraient se sont inscrits.

Tous les jours, un film leur a été projeté, en langue basque, entre élève de même niveau.

Prenant en compte la situation sanitaire COVID, la semaine du 23 novembre était consacrée aux élèves de 6ème et 4ème, et la semaine du 30 novembre aux 5èmes et 3èmes.

Voici les titres de films projetés : 

- Les 6èmes et 5èmes ont vu "Harry Potter 4 & la coupe de feu" + "Tximinoen erresuma - Pourquoi j'ai pas mangé mon père".

- Les 4èmes et 3èmes : "Gernika" et "1917".

Comme le stipule le slogan d'Euskaraldia, les élèves participants se sont fait plaisir en euskara "Gehiago, gehiagotan, gehiagorekin". Les films non terminés ont été projetés la semaine du 7 décembre.

Un grand merci à tous les participants !!

Pour voir des films en basque : cliquer ici.

Mardi 24 novembre, à la fin de la journée, un métier dans le domaine du social a été présenté à tous les élèves de 3ème au CDI du collège.

Dans une première partie, Ellande Harispourou leur avait préparé un témoignage vidéo : Il a commencé son orientation par un bac technologique pour devenir professeur de sport. Il a échoué au STAPS de part son manque de sérieux. Il a ensuite aidé son père dans la ferme familiale pour se rediriger vers une autre vois : Il est rentré au centre de formation à Etxarry dans le domaine du social. Dans cette formation, il y a de la théorie certes, mais aussi des travaux de groupe, des stages... dans lesquels il a trouvé sa place en tant que dislexique. Il a terminé son témoignage en disant qu'il "est trés important de prendre le temps d'analyser ce que l'on veut vraiment faire !".

Dans la deuxième partie, Maia Berasategui Coma d'Hendaye a pris la parole devant les élèves au CDI.

Suite à l'expérience d'Ellande, elle a souligné que dans leur centre il y a énormément d'élèves comme lui qui ont fait des "changements de carrière" et ont décidé de se consacrer au social. Ces élèves font ce choix afin de travailler soit dans des EHPAD, soit avec des personnes handicapées soit des personnes âgées. Deux formations différentes sont proposées à Etxarry :

1- Accompagnement éducatif et social (AES), de niveau 4 et réalisé en un an pour travailler avec des personnes à leur domicile ou en EHPAD. c'est un métier assez difficile tout de même dans la mesure ou il est physique et les trajets ne sont pas forcément à proximité.

2- BPJEPS : c'est un diplôme lié aux fonctions d'animateur pour travailler dans les centres sociaux d'Education Populaire, en tant que Moniteur Educateur et qui permet d'avoir son BAFA. 

Le métier Educateur Spécialisé est formé en 3 ans, c'est un niveau 6, niveau licence par le biais de Parcours Sup. Le public avec lequel l'on peut travailler sont les enfants et/ou groupes d'enfants, les personnes atteintes d'un handicap (autisme, trisomie...), les adultes en situation fragilisée (SDF, accidents de la vie...) ou encore la protection de l'enfance (MNA, mineurs non accompagnés).

Maia leur a bien sûr échangé sur sa riche expérience : Elle a tout d'abord débuté en tant qu'Educatrice spécialisée à Pau, a fait un stage au Burkina Faso, elle a travaillé avec des personnes immigrées, des mères seules de moins de 25 ans, elle a appris l'anglais tout en voyageant en Irlande pendant 3 ans, elle a travaillé avec des réfugiés et des mineurs non accompagnés demandeurs d'asile (venus du Congo). Elle est restée sur Barcelone pour obtenir un Master en immigration et intégration sociale, elle a appris le catalan, a travaillé pour l'ONU, elle a été nommée coordinatrice dans le plan des migrants....

Enfin, devenue maman et voulant offrir à ses enfants notre culture basque, elle décida de rentrer au Pays Basque et a obtenu un diplôme d'état de niveau 1. Elle a aussi fait des remplacements au Conseil Général, et a monté des projets européens, a fait des recherches autour de la maladie de l'Alzheimer, la protection de l'enfance...etc...

Les élèves de 3ème sont restés très attentifs tout au long de ses 2 témoignages et ont pu poser leurs questions à la fin de la conférence.

Merci beaucoup à Ellande et Maia, et bien sûr à Muriel, notre responsable d'orientation au collège !!

Vendredi 20 novembre : Euskaraldia !!

Vendredi 13 novembre, certains élèves se sont rassemblés pour peindre le logo de base sur une banderole, ils ont aussi confectionné et coloré de leurs propres mains les lettres du mot Euskaraldia.

Par la suite, lors des récréations du matin et de midi de la semaine du 16 novembre, chaque élève souhaitant y participer, a signé un bon d'engagement envers l'euskara, symbolisé par la remise d'une gommette colorée selon sa classe, qui complétait et finalisait le logo entre tous : les 6èmes couleur verte, les 5èmes couleur rose, les 4èmes orange - citron et les 3èmes bleu. Plusieurs propositions d'engagement leurs ont été proposées : utiliser plus de mots en euskara en jouant à la pelote, au football et au basket dans la cour de récréation, lorsqu'il y a des dérapages entre élèves lors de leurs discussions devenir celui qui le signale et fait changer la langue, choisir un livre en euskara au CDI du collège, toujours saluer les gens par "egun on" en rentrant dans le bus et / ou dans un magasin....etc... ; ils pouvaient personnaliser leur engagement aussi en signalant celui qu'ils rajoutaient à la liste.

Vendredi 20 novembre, afin de signaler le début de l'Euskaraldia, la banderole a été fixée à l'entrée du collège, logo regroupant toutes les gommettes "engagement" des élèves du collège qui le souhaitaient.

La deuxième étape débutera lundi 23 novembre par un festival cinéma proposé aux élèves après manger....

Bravo à tous les participants ! Continuez à vous faire plaisir en euskara et devenez en membre !

"Gehiago, gehiagorekin, gehiagotan"

Mardi 3 novembre, Ladix Lanouguere Arrosagaray, ancien professeur d'euskara au collège, a été invité au CDI pour présenter à ceux qui le souhaitaient, Euskaraldia le prochain événement culturel !

Lors de la conférence interactive pendant la récréation du matin, les élèves de 6ème - 5ème en première partie et les élèves de 4ème - 3ème en deuxième ont découvert ce qu'est l'Euskaraldia, quand il se déroulera et pourquoi il est organisé.

Cette deuxième édition est significatif de l'engagement de participation de chacun, c'est une dynamique sociale, un exercice social qui regroupe des milliers de personnes.

Les élèves ont essayé de définir l'objectif de cette action : "Parler davantage en euskara" et "Diffuser l'euskara autour de chacun".

Le problème évident actuel est que ceux qui savent pratiquer l'euskara ne le font pas assez ; le but est donc de promouvoir et d'impulser l'euskara.

AU Pays Basque, sur 3 millions d'habitants seulement le tiers sait le parler, et parmi eux seulement 10% le pratiquent tous les jours et régulièrement !!

Comment y participer ? Seulement les personnes âgées de plus de 16 ans peuvent s'inscrire, et seront identifiées par les badges distribués "Aho bizi" ou "Belarri prest" !

Ladix leur a aussi présenté le slogan de cette année : "Gehiago, gehiagorekin, gehiagotan" -> "Davantage, avec plus, plus souvent". Si l'an dernier, Euskaraldia avait duré 11 jours, cette année ce sera 15 jours. La nouveauté de cette année sont les "ari guneak", certains lieux seront identifiés comme protecteurs de la langue, car le public pourra pratiquer la langue sur place, que ce soit dans les entreprises, dans les bars - restaurants ou autres...

Enfin, ceux qui désirent participer à Euskaraldia doivent s'inscrire au préalable sur le site www.euskaraldia.eus.

En attendant le début, des applications et des jeux ont été créés pour y participer d'une autre manière. Pour consulter le listing, cliquer ici.

Au collège aussi, différents ateliers vont être organisés pour que nos élèves y participent aussi d'une autre manière !

Même si les élèves présents à la conférence avaient déjà une bonne base de connaissances sur le sujet d'Euskaraldia, ils ont été très attentifs et ont participé activement à la séance ! Un grand merci à eux pour leur présence !

Merci à Ladix pour son aide !! A bientôt !!