Piarres Larzabal Kolegioa

 

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Mercredi 8 mars, à l'occasion de la Journée Internationale des droits des femmes, les élèves de 3ème se sont rendus à la salle Harri Xuri de Louhossoa pour découvrir le nouveau spectacle "Baal" de la Compagnie Groupe Noces ; ce spectacle est organisé par la Communauté d'Agglomération Sud Pays Basque.

Résumé : Sur scène 5 hommes mêlent danse, acrobaties et lectures de textes dont celui de Leïla Slimani : "J'espère qu'un jour ma fille marchera la nuit dans la rue, en mini-jupe et en décolleté, qu'elle fera seule le tour du monde, qu'elle prendra le métro à minuit sans avoir peur, sans même y penser. Le monde dans lequel elle vivra alors ne sera pas un monde puritain. Ce sera, j'en suis certaine, un monde plus juste, où l'espace de l'amour, de la jouissance, des jeux de la séduction ne seront que plus beaux et plus amples. A un point qu'on n'imagine même pas encore." Ce sont des élèves d'un collège de Cambo qui ont écrit certains textes lus ; ils ont aussi participé au spectacle.

En réponse à leur bal, un choeur polyphonique de femmes s'élève et scande des textes féministes. Ensemble, hommes et femmes visent la déconstruction du patriarcat et aspire à vivre une société nouvelle, loin de la virilité verrouillée dont ont trop souffert les femmes et les hommes.

Les élèves ont été impressionnés par les prouesses des danseurs-acrobates et touchés par les textes engagés. La musique aussi a attiré leur attention et la façon dont les textes étaient projetés et intégrés à l'ensemble.

 

 

 

 

 

 

Au collège Piarres Larzabal, nous ne faisons qu'un avec la journée internationale des droits des femmes !

 
Le lundi 6 mars, après le premier cours du matin, les 165 élèves de sixième et cinquième sont allés au cinéma Le Sélect de St Jean de Luz pour voir le film "Le voleur de bicyclette", tourné par Vittorio De Sica en 1949. En amont, l'affiche du film a été travaillée en classe de français et les hypothèses ont été listées par les élèves.
Résumé : "Chômeur depuis deux ans, Antonio trouve un emploi de colleur d'affiches, mais il se fait voler sa bicyclette, outil indispensable dans le cadre de son nouveau métier".
En fin de matinée, ils sont retournés au collège pour y déjeuner. Lors des prochain cours de français, ils essaieront d'approfondir la compréhension du film et aborderont 5 moments particuliers du film, dont la relation entre le père et le fils, qui est liée au thème de cette période : "Grandir avec les autres : familles, amis, réseaux sociaux..."
Milesker à Xabi du Sélect et à son équipe !

Mardi 28 février, pendant l'heure de vie de classe, une présentation du Lycée Maritime a été proposée aux élèves de 4A et 4B.

Puisque la réflexion sur l'orientation commence tôt, c'était l'occasion la plus appropriée pour donner les nouvelles du Lycée que nous avons juste à côté, et d'offrir l'opportunité à ceux qui seraient susceptibles d'être intéressés au monde maritime.

La présentation a été faite à deux voix. Tout d'abord, Catherine Berho a fait une présentation générale du lycée à l'aide d'un power point clair : l'organisation du lycée, l'effectif d'élèves à petit nombre, la présentation des différentes formations et de tout le matériel de pointe qui leur est proposé... Et évidemment tous les métiers qui s'ouvrent grâce aux formations proposées, que ce soit dans la pêche, le commerce, tout type de bateau, un métier à terre ou dans la mécanique.

Ensuite, Joseba Davant a pris le relais en langue basque. Après avoir été marin pendant une trentaine d'années, il est aujourd'hui enseignant au Lycée Maritime et a raconté tout son parcours. Il a expliqué à quel point le monde maritime est vaste et comment il est possible de trouver des métiers pour tous les goûts, même s'il a souligné que certains étaient plus difficiles que d'autres (comme par exemple, le métier de pêcheur qui est aussi dur que beau).

Le lycée propose différents cursus, du plus court au plus long, et des visites ou stages d'une journée peuvent être organisés entre la 4ème et la 3ème pour les intéressés fille ou garçon...

Les élèves auront la possibilité de pouvoir visiter le lycée lors du nahiera eguna de mars.

En attendant, vous trouverez plus de renseignements sur leur site : http://lycee-maritime-ciboure.fr/

Merci beaucoup à Catherine et Joseba !

 Le samedi 25 février, les élèves de 4ème et 3ème ont participé à la sortie ski à Gourette, organisée par l'association sportive Olagarroa du collège.

Même si les jeunes ont du se lever très tôt, cette journée fut bien méritée et bien appréciée d'avance.

Le bus démarra aux alentours de 6h00 pour arriver aux sommets vêtus de leur manteau blanc vers 9h00. Une fois répartis par petits groupes et le matériel récupéré, ils ont été directement sur les pistes ! A la pause méridienne, le grand groupe s'est posé autour d'un pique-nique et a reskié l'après-midi jusqu'à 17h00 environ. Les élèves sont rentrés à leur domicile vers 19h30. 

Grâce au temps propice et à la neige poudreuse, les 51 élèves et 6 adultes participants se sont régalés selon leur niveau, tous par petits groupes. Un plaisir !!

Mille mercis aux élèves qui ont participé à cette journée, sans oublier les collègues et bénévoles qui s'y sont joints !

Félicitations aux skieurs du Collège Piarres Larzabal !

Vendredi 24 février après-midi, les projets cinéma travaillés dans certains collèges et au Lycée de Seaska ont été projetés au cinéma l'Atalante de Bayonne.

A l'occasion de la présentation du film "Kurrin" (Knor) traduit par le collège Estitxu Robles, quatre autres courts-métrages ont été projetés : tout d'abord, "Oroit harri" créé par des élèves de notre collège à l'occasion du festival cinéma archéologique FICAB au musée Oiasso d'Irun, suivi de "Ainarak" court-métrage réalisé au collège MEEK ; et enfin, deux courts-métrages de la section professionnelle du Lycée Etxepare : "Ezkeip Geim" et "Azken emanaldia".
Ensuite, le tour de ceux du collège d'Estitxu Robles est arrivé. Les élèves et adultes ayant participé à ce projet ont pris la parole afin d'expliquer la méthode de traduction utilisée et de partager leur expérience.
Nous avons découvert de beaux films de qualité. Félicitations à toutes et tous !

L'événement tragique du mercredi 22 février au lycée Saint-Thomas de Saint-Jean-de-Luz a profondément touché toute la communauté éducative du collège Piarres Larzabal.
Au-delà de la minute de silence symbolique demandée aux établissements par le ministère de l’Éducation Nationale, nous avons décidé d’accueillir tous les élèves dès la première heure pour évoquer certains éléments fondamentaux, mais aussi pour écouter leurs préoccupations et leurs réflexions.
Nous avons voulu souligner le respect dû aux deux familles brisées par ce drame.
Il faut souligner l'attitude remarquable que nos élèves ont montré ce matin, tant lorsqu'ils ont été accueillis en grand groupe que dans les salles de classe, laissant de côté les jugements et faisant preuve dès le début de compréhension et d'empathie.
D'autre part, un message a été envoyé à la communauté éducative du lycée Saint-Thomas pour partager nos condoléances.
Merci pour la confiance que vous nous faites.

Mercredi 22 février, le matin, Odon Noblia et les élèves de troisième se sont rencontrés au CDI du collège, autour de la présentation du livre "Ikastola nire saloinean" - Argitxu Noblia écrit de ses propres mains, ce livre étant travaillé en cours d'euskara. Les élèves ont eu le privilège de lui poser plusieurs questions notamment sur son oeuvre, sur son métier et entre autres, sur Argitxu, sa maman.

Habillée de fiction mais basée sur des faits réels, cette narration raconte la vie d'Argitxu Noblia, le parcours de cette femme créatrice de la première ikastola. Odon Noblia a voulu honorer le mouvement de sa mère afin de faire rendre compte aux jeunes de maintenant quels ont été les durs débuts.

Bien qu'Argitxu ait créé la première ikastola, d'autres parents se sont liés vite après au projet qui répondait à un besoin : enseigner à leurs enfants l'euskara, la langue basque. Après avoir mené plusieurs combats, Seaska a grandi et les maternelles et écoles primaires se sont développées.

Odon Noblia est heureux d'avoir été invité au collège et que les élèves aient eu l'occasion de travailler ce livre afin qu'ils se rendent compte des débuts de notre Seaska actuel, qu'ils valorisent cette situation qui semble si normale : pouvoir apprendre en basque.

Milesker Odon, Argitxu et Vanessa !

Suite au stage d'observation en entreprise effectué avant les vacances, les élèves de troisième ont passé leur oral de stage mardi 21 février les deux dernières heures de la journée, à tour de rôle devant deux professeurs / éducatrices et quelques élèves de 6ème, 5ème et 4ème.

Chaque élève devait être apte à présenter son stage et le métier approprié, en prenant compte certains critères : expression corporelle adaptée, expression orale correcte, cohérence et cohésion de l'expression, utilisation précise et correcte de la langue....

Les élèves ont été répartis en 14 groupes, et chaque enseignant "jury" analysait 5 à 6 élèves de 3ème.

D'une manière générale, les élèves ont bien approfondi leur dossier mémoire et ont été capables de le présenter aussi bien devant un jury qu'un public.

Suite aux différents conseils donnés sur place, si les élèves le souhaitent, ce rapport de stage pourra être choisi et présenté pour l'oral de brevet.

Avant les vacances, les élèves de troisième du collège ont effectué leur stage en entreprise du mardi 31 janvier au vendredi 3 février. Ils ont travaillé dans différents corps de métier comme : en crèche, l'enseignement, en cabinet vétérinaire, en pharmacie, en agricole, en médiathèque, en garage automobile, en Mairie, en pédiatrie, et bien d'autres...

Les objectifs de ce stage sont :

- faire connaître aux élèves le monde du travail sur le terrain

- découvrir les caractéristiques générales d'une entreprise : organisation, activité

- découvrir les différents acteurs de l'entreprise

- si possible, aider l'élève à choisir sa voie professionnelle

Aussi, chaque élève devra remplir un dossier qu'il présentera à l'oral de stage du mardi 21 février, devant une équipe d'enseignants. Ce travail ne sera pas noté mais les enseignants lui donneront des conseils, s'il veut présenter cet exposé pour l'oral du brevet, fin mai.

Le collège remercie vivement toutes les entreprises qui ont accueilli nos élèves.