L'Education Nationale Française n'ayant pas donné de réponse sur le droit de passer les épreuves de brevet et du baccalauréat dans la langue d'apprentissage, à savoir l'euskara - le basque, le collectif "Azterketak euskaraz" (examens en basque) a décidé de faire une chaîne humaine à l'Académie de Bordeaux lundi 14 novembre prochain.

C'est pourquoi, les élèves de troisième de notre collège Piarres Larzabal ont décidé de préparer l'ambiance de la chaîne humaine avant et après les vacances de Toussaint : préparation d'une banderole, de pancartes, travail autour des slogans écrits et à dire haut et fort.... 

Lundi prochain, l'équipe du collège, les élèves de quatrième et troisième, les familles volontaires iront à Bordeaux en bus accompagnés des autres collèges et lycée de Seaska... Les différents soutiens de Bordeaux sont invités aussi à nous rejoindre ! Vous aussi, venez avec nous défendre les droits linguistiques de nos élèves !

NOUS VOULONS DES REPONSES MAINTENANT !! EXAMENS EN BASQUE !! AZTERKETAK EUSKARAZ ORAIN !!

Enfin, l'oeuvre débutée il y a quatre ans est terminée ! On s'en rappelle, le Covid a bien embêté toutes ces petites mains au travail.... Le temps est passé, et cette année, ils ont réussi entre toutes et tous à terminer l'oeuvre "les quatre saisons".... Les élèves ont confectionnée près de 2000 pompons pour compléter cette création, tout en visitant toutes les couleurs qu'il puisse exister et même certains mélanges, comme leur vie qui leur apporte quelques confusions tout au long de leur quotidien....

Quatre saisons : 1000 couleurs et tant de sentiments et d'expériences, comme les étapes que franchissent nos adolescents dans notre collège afin de grandir et d'aller de l'avant ! Nous voyons aujourd'hui devant nos yeux le travail réalisé par de nombreuses mains pour le plaisir de nos yeux et décorer l'hiver qui arrive....

Merci à toutes et tous ceux qui y ont participé, et grâce à cette activité pour tous ces bons moments partagés.

Vive les travaux manuels !  Bravo à leur chef d'orchestre Iolanda ! Continuons à faire vivre ce collège de main en main !

Courant octobre, les élèves de sixième ont fait la connaissance du service Adoenia au collège.

Répartis en petits groupes, ils ont tous eu une séance d'une heure menée par deux éducateurs autour de deux thèmes : le respect et la violence.

Selon les éducateurs, les élèves ont participé activement et les échanges étaient de qualité. ils ont pu exprimer leurs expériences et leurs inquiétudes.

Ils ont échangé sur les différentes situations complexes et violentes vécues au quotidien ; les conseils donnés par ces professionnels pourront être utilisés afin d'y faire face dès aujourd'hui.

Il leur a aussi été rappelé que dans les situations à problèmes, ils peuvent se diriger vers les professionnels de leur collège comme leur tuteur, leur professeur principal, les éducatrices, Solasgunea "lieu de parole" etc...

Il est très important d'accueillir des structures comme celle d'Adoenia au collège, action qui sera normalement renouvelée dans l'année scolaire.

Le service "Adoenia, la maison des adolescents" leur a bien sûr été présenté : c'est une structure qui aide les jeunes et leurs familles, grâce aux permanences mises en place sur Hendaye, St Jean de Luz, Cambo, Bayonne et dans d'autres villes.

Pour plus de renseignements : www.adoenia.fr / Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. / 05 59 64 22 52.

Le collège remercie vivement les membres de l'équipe d'Adoenia !

Cette année aussi, le Centre de Planification de l'Hôpital de Bayonne est intervenu auprès des élèves de 3ème pour une prévention autour de la sexualité, courant octobre.

Pendant six demi-journées et par petits groupes, nos jeunes élèves ont été informés et ont posé des questions à ces professionnels.

Selon les intervenants, les élèves ont participé de manière active. La plupart des élèves ont posé des questions pertinentes, notamment sur les maladies, la contraception, la protection, le respect, l'homosexualité et la bisexualité.

Comme chaque année, les préservatifs remis par le Centre de Planification sont disponibles à la Vie Scolaire.

Cette expérience est à renouveler et est complémentaire aux sujets abordés en cours de SVT.

Vendredi 7 octobre, avec un beau soleil d’automne, les élèves de sixième du collège sont allés au festival de livres pour enfants et adolescents à Sare. Ils ont circulé dans les rues ornées de livres afin de se mettre dans l’ambiance de suite… Dans différents lieux, les élèves de la section pro du Lycée Etxepare de Bayonne les ont accueillis et guidés.

Tout en suivant la thématique de “gu eta gure xaharrak” (“nous et nos anciens”), chaque classe a travaillé sur une oeuvre collective sur laquelle apparaissent des photos d’un aitatxi ou amatxi de leur entourage et des mots liés à ce thème : amour, bons repas, cadeaux, transmission, promenades….

Le grand groupe s'est scindé en deux, l'un s'est dirigé vers l'écrivaine Yolanda Arrieta, afin de l'interviewer grâce aux questions préparées en classe. Et l'autre a eu l'occasion de voir la pièce de théâtre "Gure xaharrak" (nos anciens).

Après avoir pique-niqué sur le fronton, un groupe est allé à la rencontre d’ Amets Arzallus, pour participer à une interview en direct sur un plateau de télévision, filmée par Kanaldude ; ils ont posé les questions préparées en classe, accompagnés d’autres élèves d’autres écoles.

Les deux groupes ont été invités à visiter la foire aux livres et à acheter un livre souvenir grâce au bon de 15€ qui leur a été offert…. 

Une journée ludique inoubliable autour de la lecture ! Bravo aux organisateurs et milesker !

Comme chaque année, l'équipe pédagogique du collège a proposé un séjour d'immersion aux 86 élèves de sixième du 28 au 30 septembre, qui leur a offert l'occasion de mieux se connaître car ils viennent de différentes ikastolas (St Jean de  Luz, Ascain, Bidart, Hendaye, Urrugne...). Cette année, l'équipe a jeté son dévolu sur Orio, et plus précisément le refuge Txurruka.

Mercredi 28 septembre, après avoir rassemblé toutes les valises et effectué l'appel, les 2 bus se sont dirigés vers Zestoa. Les élèves ont pénétré dans les grottes d'Ekainberri pour y percevoir les peintures ancestrales sur les rochers, notamment des chevaux. Ils ont aussi participé à deux ateliers : certains ont observé de près comment faire du feu ou de la peinture préhistorique et sont devenus de petits chasseurs en essayant la technique de la lance et de l’arc. Pendant ce temps, l'autre groupe visitait le village de Zestoa ; ils ont d’ailleurs pique-niqué sur place avant de permuter les ateliers. Vers 15 heures,  ils ont pris la route d'Orio pour se rendre au refuge Txurruka  ; ils se sont installés dans leurs chambres avec leurs nouveaux amis, ont fait du sport de part la surface extérieure et certains ont même préparé la première veillée.

Le lendemain, jeudi 29 septembre, les élèves devaient aller d'Orio à Zarautz, à pied, afin de s’amuser autour du jeu de piste "Zarauz'express" mais le temps étant pluvieux, ils ont eu la chance de pouvoir rester au refuge pour participer à 7 activités différentes dont trois “à leur choix” : jeux de société, travaux manuels (marque-pages), continuer à écrire dans leur livret, défis de ping pong et pelote, initiation à la danse basque…etc… Après le déjeuner, ils ont enfilé leurs bons tennis pour se rendre à pied à la ville d'Orio. Sur le port,  ils ont effectué une "promenade culturelle" afin de découvrir les divers monuments et personnages célèbres de cette ville : le sculpteur Jorge Oteiza, sa maison natale Endaia etxea, Benito Lertxundi, le logo du club des trainières... A leur retour au refuge, ils ont eu du temps libre, pour se reposer, jouer, prendre leur douche, préparer la veillée et souper.

Vendredi 30 septembre, dernier jour, les élèves ont rassemblé leurs affaires avant de prendre la route de Donostia - San Sébastien pour pénétrer dans le Centre Culturel Tabakalera et explorer la faune et la flore du parc Christina Enea, où le dernier pique-nique a été partagé.

Tout au long du séjour, les élèves devaient compléter leur petit livret-souvenirs grâce à leurs différentes expériences. Le groupe est rentré au collège aux alentours de 16h. Ce séjour aura contribué sans conteste à créer des liens forts entre les élèves réunis en ce début d'année autour d'activités motivantes et d'intervenants passionnés par leur travail. Nous remercions vivement Martta, notre infirmière à plein temps, si gentille !

Si le collège a débuté en septembre, les activités pendant la pause déjeuner aussi !

Tous les jours, avant et après le repas, il est proposé aux élèves de participer à des activités :

- Les lundis et jeudis, ils réalisent des travaux manuels avec Iolanda : Ils poursuivent l'oeuvre de laine commencée en période Covid, le but étant de la terminer pour les vacances de Toussaint ; en même temps, certains élèves de sixième sont venus avancer la teinte des cadres liée au projet du cours d'euskara.

- Les mardis et vendredis avec Maritxu, ils ont l'occasion de se défier entre eux avec les jeux de société : Monopoly, Sudoku, Loup Garou, Uno, cartes de mus, Qui est qui ?, l'arbre de singes, bataille navale, Oeil de Lynx, Puissance 4... et bien d'autres.

Lors de ces ateliers, les élèves qui le souhaitent y participent et apprennent à connaître de nouveaux camarades dans une ambiance euskaldun !

C'est avec succès et dans une excellente ambiance que les élèves jouent ensemble et qu'ils vivent en langue basque ! Bravo !

Mardi 20 septembre, les parents d'élèves ont été conviés à la réunion de rentrée à 19h au collège.

Tout d'abord, Iñaki Lecuona, le Directeur les a accueillis dans la cour de récréation, tout en soulignant qu'il faudra encore se mobiliser en faveur de l'euskara afin de permettre aux élèves de passer leurs examens en langue basque.

Ensuite, les familles ont suivi les professeurs principaux de leur enfant dans les classes, afin de connaître les différents objectifs et projets de cette année scolaire et pour nominer les parents délégués.

Merci à toutes les familles présentes.

Les 12 et 13 septembre, les élèves de sixième ont étudié de près la faune et la flore de Socoa. Tout d'abord, ils sont montés à la petite forêt face au collège pour y cueillir 8 sortes de feuilles afin de créer leur propre herbier : fougère, lierre, acacia, frêne, châtaignier...

Ils se sont ensuite rendus sur les rochers en bord de mer à Socoa, grâce à la marée basse, pour y découvrir les différentes espèces de petits animaux cachés, comme les Bernard l'ermite, les anémones et concombres de mer... 

Afin de terminer tous ensemble, ils ont eu la chance de pique-niquer avant les cours de l'après-midi.