Juste avant les vacances, les 4 et 5 février, les élèves de troisième ont passé leur tout premier examen : le brevet blanc.
Jeudi 4 février, la matinée était consacrée à 4 heures de français : compréhension de texte et questions, réécriture, dictée et rédaction. Suite à la pause déjeuner, ils ont passé l'épreuve de mathématiques pendant 2 heures.
Vendredi 5 février, le lendemain, l'épreuve d'Histoire Géographie les attendait pendant 2 heures, suivie des sciences, pendant une heure. Après la pause déjeuner, ils se sont essayés à l'épreuve de basque niveau B2 pendant une heure et demie.
Le grand groupe des élèves de troisième a été réparti en 3 classes pendant les 2 jours. Aussi, les élèves de la classe ULIS ainsi que ceux qui bénéficient du tiers-temps étaient dans une classe à part.
Ils vont certainement apprécié les vacances qui arrivent !
Fin janvier, le nombre de cas positifs a augmenté dans l'établissement et donc le nombre de cas contacts aussi. C'est pourquoi, au vu de la situation sanitaire actuelle et par mesure de sécurité, les instances officielles, ont décidé que tous les élèves de 5ème et 4ème devaient rester chez eux en télétravail, du 29 janvier au 5 février.
les élèves de 6ème et 3ème ont continué à travailler au collège avec des emplois du temps aménagés.
Ils ont pu apprécier l'espace de vie lors des récréations.
Par niveaux, ils ont même pu rejouer aux jeux de société !
C'est le roman que les élèves de cinquième ont lu avec Armelle (professeur de basque). Jon Arretxe, écrivain biscayen, vit maintenant en Navarre. Le mardi 26 janvier, nos élèves ont suivi son discours avec attention. Il a raconté comment les voyages peuvent mener à devenir un écrivain, même s'il reconnaît qu'il n'était pas lui-même un grand lecteur quand il avait eu leur âge et qu'il ne s'imaginait pas devenir un jour un écrivain dont les livres sont traduits en plusieurs langues. Il leur a montré des photographies des lieux et des gens qui l'ont inspiré en écrivant ce roman de jeunesse. Enfin, même si ce n'était pas son idée d'écrire ce livre, c'est une demande de la maison d'édition, l'écriture s'est avérée assez facile et fluide.
Les élèves ont pu poser leurs questions et ces échanges post-lecture ont été très intéressants !
Voyons si, en ce début d'année, s'ils auront l'opportunité de lire le nouvel ouvrage littéraire pour enfants et adolescents "Trumoiaren alaba"..
Et évidemment.... Jon a pu faire des autographes sur les livres des élèves qui le désiraient !
Milesker Jon !
Lundi 25 janvier, au matin, Madame Gourmelon, responsable du réseau de transports Hegobus, est intervenue une heure au collège auprès des élèves de 6D - 6E en premier temps, et auprès des 6A - 6B ensuite. Rassemblés au CDI, elle leur a rappelé les objectifs de cette prévention : informer, donner l'alerte et faire réfléchir.
Tout d'abord, elle leur a souligné le nombre d'élèves que regroupe Hegobus, le nombre de services scolaires gérés et le nombre de véhicules en circulation par jour : autocars, autobus, mini-bus. Elle leur a donné différents noms de transporteurs scolaires : Le Basque Bondissant, Hegobus, Réunir, ATCRB, Transdev, Citram Pyrénées... Ensuite, elle a différencié l'autocar de l'autobus, en précisant qu'un car peut coûter entre 150 000€ et 200 000€.
dans un deuxième temps, elle leur a rappelé le comportement à avoir et les règles à respecter lors de l'attente du bus, à la montée et à l'intérieur du bus, et à l'arrivée du collège (comportement de l'élève, respect du matériel, port de la ceinture qui peut engendrer une amende de 135€....) et l'importance de al carte de bus. Ils ont par la suite participé à un quizz-bilan.
Dans une dernière partie, les élèves se sont réunis dans le CDI pour écouter les derniers conseils et remercier l'intervenante qui leur a offert une trousse Hegobus et un livret.
Merci à Hegobus pour toutes ces précisions !
A chaque élève maintenant, de continuer à prendre en compte tous les conseils, de se protéger, de respecter le bus et de saluer le chauffeur !
Du 12 au 22 janvier, comme chaque année, nous avons organisé la visite des élèves de CM2 des ikastolas primaires autour de Ciboure : Sait Jean de Luz, Ciboure, Urrugne, Hendaye, Sare, Ascain, Saint Pée sur Nivelle, Biarritz, Ascain et Bidart.
Tout d'abord, ils ont visionné un film de présentation du collège.
Ensuite, ils ont visité l'établissement avec Mr Iñaki Lekuona, directeur du collège, en passant par les laboratoires, le réfectoire, la salle de sport et les différents bureaux.
Enfin, après avoir consulté un petit livret qui leur a été remis, il a répondu aux différentes questions et inquiétudes.
Nous leur souhaitons de bien terminer cette année scolaire et de venir motivés à la rentrée prochaine !
Lundi 18 janvier, les élèves de 3ème ont fait un accueil spécial au dessinateur de BD Marko, qui est intervenu à 9h15 pour les élèves de 3A et à 10h06 pour ceux de 3B.
Dans un premier temps, il s'est présenté comme illustrateur de BD qui vient de terminer un grand projet de 10 ans avec les commémorations du 11 novembre comme apothéose sur Paris.
Il leur a souligné que dans le métier d'illustrateur, il faut être le plus juste possible, qu'il faut avoir une observation fine de la période de la guerre, avec entre autres :
- les objets, les mentalités, les faits historiques
- qu'un dessinateur est à la fois styliste, architecte, coiffeur, paysagiste
- qu'il ne peut pas tout maîtriser, en particulier al période de la Grande Guerre
- qu'il faut faire très attention à ce qu'ils dessinent, à ce qu'ils racontent
- qu'il a eu besoin de l'aide de spécialistes en régimentaire, pour les dessins de camions, d'avions, tableaux de chasse militaire
Marko a insisté qu'il faut se documenter, se sur-documenter pour son scénariste en travaillant avec différents corps de métiers : scénariste, coloriste, éditeur, dessinateur...
Dans une deuxième partie, il leur a parlé de Mr Alexis Godillot, qui était une personne qui s'occupait des fournitures militaires : chaussures, tentes.... le nom propre est devenu nom commun : la chaussure militaire Godillot. Par la suite, Marko leur a explique comment différencier les casques militaires appelés "bombes", les français ou allemands, ceux de la guerre de 14/18 ou 39/45. Il a réussi à en obtenir et les a montrés : ceux de 14/18 ont un cimier, une cerveillère, une visière, un fil de soudure alors que ceux de 39/45 ont le fil de soudure disparu. Il leur a aussi exposé un uniforme qui lui a été offert avec une lettre dedans et un numéro de régiment. Ce qui est très intéressant c'est de le toucher, entre autres la matière sur le dos, le tissu est irritant, lourd, en lin, c'est un style de vareuse que certains coupaient par rapport à la pluie, la boue, mais le fait de le toucher c'est plus compréhensible. Les différentes paramètres de fatigue, de peur, de poids dans cette période sont plus faciles à représenter selon la densité de la matière.
En ce temps-là, l'image était utilisée comme une arme ou la photo comme un outil de propagande. Chacun d'elles pouvait être censurée.
Tout au long de sa conférence, Marko a insisté sur l'importance de la documentation et en a cités :
- les cartes de l'avant 1914 / 1918
- les journaux de tranchées décrits par les soldats eux-mêmes, le "canard enchaîné"...
- des films à voir comme "Le long dimanche des fiançailles", "La vie et rien d'autre", "Capitaine Conan", "Charlot Chaplin", vidéos de ECPA-d..
- des livres à lire comme "Mémoires d'un rat", "Les mots des tranchées", "Les carnets de guerre de Louis Barthas"
- une BD, qui est sortie en même temps que le dépôt de leur dossier : "Verdun".
Tout au long de la conférence, les élèves, très attentionnés, ont avalé les paroles de Marko, ont visionné toutes ses illustrations avec beaucoup d'engouement.
Ce fut un moment riche et très intéressant.
Un grand bravo à lui, nous remercions vivement MARKO !
Lundi 4 janvier, lorsque les élèves ont pu bénéficier d'un jour de plus en vacances, l'équipe du collège s'est retrouvée pour une seconde journée pédagogique au collège même.
Vendredi 18 décembre : Dernier jour avant les vacances !!
Dès le matin, les élèves sont venus en cours en tenue traditionnelle.
Malgré les restrictions sanitaires actuelles, Olentzero a quand même offert un cadeau à chaque niveau de classe : de la culture, culture basque ! Vu que dans cette société, il n'est pas possible de se rapprocher des artistes en salles entre autres, Olentzero en a invités à venir au collège !
Le matin :
- Olentzero a offert du CONTE aux élèves de sixième, dans les mots de Jokin et Kattalin de la troupe ELEKA.... Ils ont voyagé avec différentes petites histoires d'Afrique à Euskal Herri, en se réunissant au CDI, une heure pour les 6D et 6E et en suivant une autre heure pour les 6A et 6B. Les élèves, les yeux brillants, sont restés très attentifs aux différentes aventures contées !
- Olentzero a offert de la MUSIQUE aux élèves de cinquième, gra^ce à l'intervention de Thierry Biscarry.... Ils ont fait connaissance d'une multitude d'instruments de musique venus de tous les coins du monde entier, en s'asseyant au milieu de son exposition instrumentale. Il leur a fait écouté les différents sons, leur a donné els différentes familles et les élèves en ont même essayé pour constituer un orchestre final !
L'après-midi, les élèves de quatrième pendant une heure, et par la suite, les élèves de troisième pendant une heure aussi ont reçu d'Olentzero le BERTSU ! Sur place, ont été invités Josu Txoperena et Aitor Servier, et en "gai emaile" (donneurs de thèmes) Itxaso Mijangos, ancienne élève et Ttoni Domingi Basurco, ancienne CPE. Ils ont animé les élèves de bertus en bertsu par des jeux, des devinettes, des mises en situations sur des thèmatiques différentes : l'orientation, la situation de l'euskara, celle du COVID, de l'amour et bien d'autres.... Les élèves étaient ravis et parmi eux, Haira une élève de troisième de l'école de bertsu du collège s'est défiée aux "grands" et en a fait rire plus d'un !!
Pour terminer la journée, les boissons portées par les élèves de 5ème et 3ème et les gâteaux de rois offerts par le collège ont été partagés à tous les élèves, par niveaux de classe, avant que la dernière sonnerie retentisse !
Bonnes vacances à tout le monde ! Joyeux Noël ! Bonne année ! et bien sûr bon Euskara !
Fin novembre, le thème du concours de dessin de Noël 2020 a été proposé aux élèves du collège, à savoir : "Aurten, abenduaren 24eko gauean, Olentzero konfinatua izan da ; zer gertatuko da ?" / "Cette année, le 24 décembre au soir, Olentzero a été confiné, que se passera-t-il ?".
Dès les premiers jours de décembre, une quarantaine d'élèves s'est inscrite pour participer et concourir tous ensemble !
Ils ont eu une quinzaine de jours pour le préparer, en noir et blanc ou en couleur, au crayon à papier - feutre ou peinture, à la maison ou pendant les heures d'étude !
Une fois l'exposition de toutes les oeuvres de différents styles installée, les jurys se sont empressés de les analyser afin d'en donner les résultats.
Prenant en compte les restrictions sanitaires, la remise des prix a été faite par niveaux !
En sixième :
1er prix :Telmo Suarez
2ème prix : Yair Palma
3ème prix : Oihan Perea
En cinquième :
1er prix : Andrea Nevado
2ème prix : Malu De Sonis
3ème prix : Elena Sansonetti
Deux prix ont été rajoutés car ils ont obtenu de très bons résultats aussi
4ème prix : Eñaut Jauregui
5ème prix : Maitane Mioque Urkia
En quatrième / troisième :
1er prix : Ainhoa Biscay et premier dessin du collège !
2ème prix : June Palma
3ème prix : Martxel Aguirre
Les élèves classés ont reçu des pettis cadeaux (des entrées cinéma, des carnets, des crayons de couleur, des feutres, scotchs originaux, stylos...) et tous ceux qui ont été classés en quatrième place ex-aequo ont reçu un chocolat de Noël chacun !
Félicitations à tous les artistes qui y ont participé !