Du 5 au 7 décembre, les élèves de 3ème du collège ont effectué un excellent séjour autour des Beaux Arts à Bilbao et Durango.

Mardi matin, ils ont pris la route de Biscaye. La première halte s'est faite à Algorta, où ils ont découvert l'architecture traditionnelle du vieux port de pêche. Ils se sont rendus à pied jusqu'au pont Bizkaia, site classé monument historique à l'Unesco. Ensuite, ils ont pris un bateau pour se rendre à Bilbao traversant Nervion, témoin du passé industriel de la Biscaye. ils ont découvert le Centre Culturel Azkuna, dont l'architecture intérieure a été revisitée par Philippe Starck et dans lequel ils ont découvert les oeuvres de Margaret Harrisson, avant de rentrer en métro à l'auberge de jeunesse.

La matinée de mercredi était plus culturelle. Ils ont tout d'abord visité le Musée des Beaux Arts. Ils sont ensuite allés au parc Doña Kasilda pour y pique-niquer et se promener afin d'analyser l'architecture de Bilbao. En cours de route, ils ont découvert le Palais Euskalduna, la Tour Iberdrola, le Musée Guggenheim et d'autres monuments. En fin d'après-midi, ils ont découvert le vieux quartier Zazpikaleak.

Jeudi matin, le groupe s'est déplacé jusqu'à Durango pour "Azoka", la Foire du livre et du Disque Basques. Par petits groupes, ils ont répondu à un questionnaire afin de repérer les maisons d'édition, maisons de disque et différentes associations culturelles. Avant de rentrer au collège, ils ont pu rencontrer différents artistes à leur goût, certains ont même fait un selfie avec les musiciens du groupe Zea Mays !

Vendredi 1er décembre, pendant la pause déjeuner, ceux qui le voulaient se sont inscrits afin de passer un moment ensemble autour de l'euskara au CDI du collège... Quelle surprise en y entrant ... Salle tamisée éclairée pas des rayons de lumières multicolores... et un panier ! C'était l'atelier Euskara'okea !

A tour de rôle, chaque élève a tiré un papier au hasard, une chanson y était inscrite.... Le micro à la main, chacun a essayé de chanter les paroles affichées au mur grâce au rétroprojecteur, en rythme et en motivant le public : "Ilargia" du groupe Ken 7, "Riki, riki" de Takolo, Pirritx et Porrotx, "Arratsalde honetan" de Sorotan Bele, "Gora ta gora beti" de Oskorri, "Inondik Inoare" de Huntza, "Zarena zarelako" de Sugan, "Musturrek hastunde" de Gatibu, la 20ème chanson de Korrika, pour terminer avec "Negua joan da eta" de Zeamaiz.

A noter, la première chanson tirée au sort a été "Txoria txori" de Mikel Laboa ; nous avons donc eu l'occasion de lui faire un petit clin d'oeil sachant qu'il nous avait quitté le 1er décembre 2008.

Nous avons passé un excellent moment tous ensemble, nousa vons bien ri, chanté et dansé !

Nous continuerons tout au long de la semaine le fil qui nous lie, car chaque élève dessinera sa main et y insérera un message autour de l'euskara sur le thème suivant : "Tope là avec l'euskara : ne le garde pas avec toi, partage le !"

Mardi 18 novembre dernier, les élèves de 4ème et 3ème ont assisté à la projection du film "Hidden figures" (les figures de l'ombre), dans une des salles du Sélect à St Jean de Luz, en version originale sous-titrée (anglais - français).

A l'occasion d'un projet interdisciplinaire intitulé "Un voyage dans l'espace" (GIP), les élèves ont eu l'occasion de découvrir, à travers ce film, le destin extraordinaire de 3 femmes afro-américaines : ces trois scientifiques, dans l'ombre de leurs collègues masculins, ont permis aux Etats-Unis de prendre la tête de la conquête spatiale en 1961.

Avec ce film débutera pour les 4èmes le GIP qui sera travaillé en euskara, sciences physiques, arts plastiques et mathématiques, et au cours duquel les élèves devront inventer et raconter à l'écrit un voyage dans l'univers, le dossier sera complété par la création d'une mini vidéo de 3 - 5 minutes.

Dimanche 26 novembre, un grand public s'est rassemblé à Urrugne... 1200 personnes !!! Une après-midi de qualité s'est déroulée à la salle polyvalente !!

Dans une première partie, les petits de l'ikastola d'Urrugne ont chanté à tue tête "L'Estaca" en catalan, corse et basque... Ensuite, les 22 élèves, très rythmés ont présenté leur medley en différentes langues (en basque, corse, anglais, espagnol, français), ils l'avaient préparé lors de l'atelier de chant du collège. Et le concert du célèbre groupe corse l'Arcusgi a débuté !!

Une belle rencontre et un bon moment partagé, nos langues et nos cultures se sont entre croisées et enrichies ! Dont un notamment ! 37 élèves de sixième sont montés sur scène pour chanter ensemble le chant qu'ils avaient travaillé en cours de musique, "Askatasunera" chanson basco-corse, offerte au public pour les remercier.

la soirée s'est prolongée gaiement sur le rythme de la Txaranga Kuxkuxtu autour de la buvette, un talo à la main, en chantant et dansant.

Un grand bravo à tous ! UN grand merci à tous ceux qui nous ont aidés et à tous ceux qui y ont participé ! Souvenir remarquable !

"Simu Fratelli, anaiak gara  /  Circhemu a strada, askatasunera !" 

Du 7 au 24 novembre, nous avons réalisé une très belle collecte de denrées alimentaires non périssables au profit de la Banque Alimentaire de Bayonne :

122 pots de compote, 114 paquets de biscuits, 95 grandes conserves de nourriture, 89 petites conserves de nourriture, 89 boîtes de thon, 83 plaques de chocolat, 83 boîtes de sardines / moules / anchois, 62 briques de soupe, 53 pots en verre de nourriture, 51 pots de nourriture pour bébé, 50 compotes pour bébé, 29 poches de pâtes / pois / riz..., 28 boîtes de pâté, 26 paquets de céréales, 25 paquets de café, 24 paquets de farine, 21 paquets de chocolat en poudre, 21 pots de confiture, 16 bouteilles d'huile, 15 tomate ketchup, 15 jus de fruits, 11 pots de lait en poudre pour bébé, 7 paquets de céréales pour bébé, 7 boîtes de thé, 3 pots de chocolat, 2 tourrons, 2 bouteilles de lait, un pot de miel, 3 gels douche, un paquet de  lingettes, 2 brosses à dent !!

Le lundi 27 novembre, les élèves se sont rassemblés à la récréation de l'après-midi pour charger le camion.

Un grand merci à tout le monde, nous avons offert de la nourriture pour aider beaucoup de familles, par solidarité !

Bravo !

Résultats : En 2016 : 418 kg et en 2017 : 476 kg !!!!

Le vendredi 24 novembre après-midi, le élèves de 6ème sont allés voir la pièce de théâtre "Chant de s mines" de Philippe Gauthier, au centre Larreko à St Pée sur Nivelle ; création 2017 organisée par l'Agglomération Sud Pays Basque et représentée par la Compagnie Tout droit jusqu'au matin.

En amont, nous avions en classe sensibilisé les élèves aux mines antipersonnel qui sévissent encore aujourd'hui dans de nombreux pays.

La pièce raconte l'histoire de trois gamins qui se trouvent dans un orphelinat. Léo et Mathieu ont une jambe en bois. Pad'bol leur souffre-douleur, est en fauteuil roulant. Tous les trois ont une passion : le football. Ils ont hâte de recevoir leur cadeaux et de prendre leur revanche sur l'équipe de foot de l'hôpital de la Croix Rouge. Le Père Noël est dépassé par les commandes et perd patience. La mère Noël, elle, subit les impatiences de son époux. Pendant ce temps, des mines explosent.

A la suite de ce spectacle, les élèves ont eu la chance de poser des questions à des acteurs très à l'écoute. Et surprise ! La compagnie nous a offert un olivier, symbole de la paix, à planter a collège. Un cadeau vraiment inattendu que les élèves ont énormément apprécié.

Depuis, le spectacle a soulevé d'autres réaction, de nouvelles questions, si bien qu'ils ont rédigé des lettres à l'attention de la troupe. Ils attendent maintenant les réponses avec une vive impatience !

Chaque année, et ce une fois par trimestre, les élèves ont l'occasion d'aller au cinéma visionner un film en français dans le cadre du projet "collège au cinéma". Ce jeudi 23 novembre après-midi, tout le collège y est allé pour la première fois cette année.

D'un côté, le film "Les 400 coups" créé par François Truffaut en 1959, a été présenté aux élèves de sixième et cinquième :

"Antoine a une adolescence turbulente. Il ment à ses parents indifférents à son sort, vole, fugue. Son seul réconfort, il fait les quatre cent coups avec son ami René. Un jour, la police s'en mêle."

D'un autre côté, le film "Mud" créé par Jeff Nickols en 2003, a été présenté aux élèves de quatrième et de troisième :

"Ellis et Neckbone, 14 ans, découvrent lors d'une de leurs escapades quotidiennes, un homme réfugié sur un île au milieu du Mississipi. C'est Mud : un serpent tatoué sur le bras, un flingue et une chemise porte-bonheur. Mud, c'est aussi un homme qui croit en l'amour, une croyance à laquelle Ellis a désespérément besoin de se raccrocher pour tenter d'oublier les tensions quotidiennes entre ses parents. Très vite, Mud met les deux adolescents à contribution pour réparer un bateau qui lui permettra de quitter l'île. Difficile cependant pour les garçons de déceler le vrai du faux dans les paroles de Mud. A-t-il vraiment tué un homme, est-il poursuivi par la justice, par des chasseurs de primes ? Et qui est donc cette fille mystérieuse qui vient de débarquer dans leur petite ville de l'Arkansas ?"

Comme chaque année, les élèves de 3ème sont allés visiter le nouveau Lycée Bernat Etxepare à Bayonne le jeudi 24 novembre, après le premier cours.

Aux alentours de 10h, les élèves de MEEK, Xalbador et P. Larzabal ont été reçus par ceux du lycée au gymnase pour visionner une vidéo : différents témoignages soulignent l'importance de l'euskara, indiquent de quel collège les élèves proviennent, l'internat et d'autres renseignements au sujet des animations. Ensuite, quelques élèves ont dansé l'aurresku, chanté quelques bertsus et évoqué le choix "d'apprendre en basque". Pour terminer, Iban Tikoipe, le Directeur, leur a souhaité la bienvenue et leur a expliqué l'organisation de la matinée.

Dans un premier temps, les élèves ont été répartis en deux grands groupes et ont été mélangés par petits groupes avec des élèves des deux autres collèges, afin d'effectuer une visite guidée du Lycée par les élèves de Terminale : réfectoire, internat, différents lieux d'activité physique et sportive (gymnase, piscine, mur d'escalade, salle de danse...), le foyer principal, le CDI, l'entrée principale, les bureaux du CPE et des éducateurs, la salle d'étude, l'administration, la salle des professeurs, le bureau d'orientation, les salles de classes qui portent le nom de montagnes ou de fleuves, l'étage de la 3ème Pro, les vestiaires, le gymnase et le bil txoko. Ces élèves ont souligné qu'au Lycée, ils devaient être autonomes et responsables.

Au Lycée, chaque groupe a sa classe de classe, et à l'interclasse, ce n'est pas une sonnerie qui retentit mais une chanson qui se fait entendre le temps de changer de classe.

Dans une deuxième partie, les élèves ont été à nouveau répartis en petits groupes mais cette fois ci par établissement, pour visionner le diaporama préparé par les élèves de seconde : les horaires, les nouvelles matières, l'organisation de la cantine, les nouvelles libertés, les lieux importants, l'internat, les différentes études (général : S, L et ES - technologique : MKZT Management eta kudeaketa zientzia teknologia - professionnel : vente, commerce), les différents groupes d'animation (sport, radio, théâtre...), les activités extra-scolaires (UNSS, yoga, Yoseikan Budo, bertso... ), les bons côtés, les moyens et les mauvais. Pour terminer, les élèves de seconde ont répondu aux questions des élèves de 3ème.

Les élèves ont pu déjeuner au réfectoire du Lycée avant de reprendre la route pour le collège, aux alentours de 13h.

Les élèves de 3ème des 3 collèges MEEK, Xalbador et P. Larzabal ont ainsi fait la connaissance de leurs futurs camarades de seconde !

Mardi 21 novembre en dernière heure, les élèves de troisième se sont réunis au CDI afin d'écouter Jaki, Conseillère d'orientation au Lycée Bernat Etxepare de Bayonne.

Après une présentation générale, elle a spécifié quels sont les 3 bacs préparés dans la structure : général (L, S et ES), technologique et professionnel.

Pour le bac général, les matières travaillées au collège sont reconduites au lycée, tout en améliorant le niveau de culture générale afin de poursuivre les études par la suite. Le bac technologique permet de continuer les études mais ne permet pas d'entrer dans le monde du travail, de suite. Le bac professionnel lui, prépare le métier, notamment pour le commerce et la vente.

Elle leur a précisé que l'année de la troisième c'est l'année où ils sont amenés à faire un choix : quel bac préparer, selon leurs goûts et leur motivation, tout en tenant compte leurs capacités, leurs moyens. La spécificité de Lycée Etxepare est de pouvoir continuer à apprendre en langue basque. 

Jaki leur a précisé quelles sont les matières requises pour le bac général : En littérature, le plus travaillé ce sont les langues, il faut se sentir à l'aise pour les travaux de rédaction et aimer la lecture. En scientifique, les mathématiques, la biologie et la physique sont approfondis, beaucoup de travail personnel est demandé, c'est très intense. En ES, l'économie et le social sont les matières principales, les mathématiques et l'HG y sont approfondis aussi.

"Le meilleur des bacs, c'est celui qui est le plus approprié à chacun" : chacun doit déterminer sa motivation, ses goûts, ses capacités selon son propre projet personnel, car le lycée est une étape de la vie.

A Seaska, le poste de Conseillère d'orientation a été créé avec deux objectifs : donner des informations générales à chaque classe et aider l'élèves dans projet personnel en effectuant des rendez-vous dans son bureau.

Au niveau des langues, la LV1 du collège reste la même au lycée. L'euskara devient LV2. Par contre, la LV2 du collège devient LV3.

Enfin, elle a listé d'autres spécificités du lycée Etxepare : la proximité, les relations entre enseignants et élèves, la dynamique des élèves, les très bons résultats au niveau Académique (première ou deuxième place chaque année), et le haut niveau du bilinguisme acquis.

Cette séance d'orientation va surement aider la visite de ce jeudi au Lycée.

Sont à souligner l'attention et l'écoute des élèves lors de cette conférence.

Un grand merci à Jaki pour toutes ces précisions !!

Le thème de la solidarité a été évoqué dans notre collège le mardi 14 novembre grâce à une conférence de deux membres de l'association "Pompiers Solidaires" : Alexia et Lydia, parentes au collège aussi... Une soixantaine d'élèves se sont rassemblés au CDI du collège lors de la pause méridienne.

D'abord, Alexia et Lydia ont présenté l'association créée en mars 2011, son action sur les territoires français, sa gestion... L'objectif principal des cette association consiste à travailler en deux temps afin d'aider les pays dans le besoin : Le premier est celui de l'urgence suite à une intempérie par exemple (inondations, typhon, séisme...) et le deuxième est marqué par la reconstruction menée pendant 3 ans. Afin d'assurer chaque mission, différentes aides financières sont demandées aux pouvoirs publics mais il est possible aussi de récolter des fonds à travers de petites actions, comme la vente de gâteaux réalisée par le collège lors des fêtes de la Bixintxo, il y a 3 ans.

Ensuite, les deux membres ont parlé de leur expérience en général : différents projets ont été menés aux Philippines, en Jordanie et Serbie. Actuellement ils travaillent plus au Népal, au Togo et au Pérou, et bientôt ils se rendront en Guinée. Suite au typhon des Philippines de 2013, ils ont réussi à installer de l'eau potable et à reconstruire des écoles. Après le séisme de 2015 au Népal, ils ont aussi reconstruit des écoles et trouvé de l'eau potable. Actuellement, ils aident les enfants atteints de handicaps et leurs familles, dans des quartiers pauvres près de Lima au Pérou. Enfin, ils ont pu installer l'eau potable et des WC au Togo.

Puis, les élèves ont visionné une vidéo sur les conditions de vie au Pérou : les membres de l'association ont même remporté le prix EDF grâce à un projet mené avec les enfants handicapés et la polyclinique. Grâce à différentes images et témoignages, ils se sont rendus compte de l'aide apportée aux enfants atteints de trisomie, des activités menées... Cela fait maintenant deux ans qu'ils y travaillent, c'est la dernière année : afin de transporter le maximum d'enfants à l'école, ils ont réussi à financer un mini van de 11 places, qu'ils doivent maintenant aménager.

Après la vidéo, les élèves ont posé beaucoup de questions :

- quelle est la durée des missions ?

- le rôle des personnes volontaires et des pompiers ?

- comment sont vécues les missions ?

- comment sont-ils reçus sur le territoire ?

- comment font-ils pour s'y rendre lorsque les aéroports sont fermés ?

- comment savent-ils quels sont les besoins ?

- que mettre dans la valise avant de partir ?

- quelle formation faut-il pour travailler avec eux ? ...

Tout au long de la conférence, les élèves ont écouté attentivement et sérieusement, leur participation a été très active. Maintenant, un petit groupe de 10 élèves s'est formé afin d'organiser une action en faveur de cette association, afin de les aider pour cette dernière année au Pérou...

Contact de l'association : www.pompiers-solidaires.org

Un grand merci à Alexia et Lydia ! Beaucoup de courage pour la suite !